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viernes, 11 de octubre de 2019

UN POEMA PARA RECORDAR A AQUELLOS QUE LUCHARON EN MALVINAS

Este poema fue escrito por el maestro Borges en 1985. Es la historia de dos chicos, uno inglés y el otro argentino, que se conocieron en la Guerra de Malvinas, en el frente de batalla.

Juan López y John Ward

Les tocó en suerte una época extraña.
El planeta había sido parcelado en
distintos países, cada uno provisto de lealtades,
de queridas memorias, de un pasado
sin duda heroico, de derechos, de agravios,
de una mitología peculiar, de próceres de
bronce, de aniversarios, de demagogos y de
símbolos. Esa división, cara a los cartógrafos,
auspiciaba las guerras.
López había nacido en la ciudad junto al
río inmóvil; Ward, en las afueras de la ciudad
por la que caminó Father Brown.
Había estudiado castellano para leer
el Quijote.
El otro profesaba el amor de Conrad, que
le había sido revelado en un aula
de la calle Viamonte.
Hubieran sido amigos, pero se vieron
una sola vez cara a cara, en unas
islas demasiado famosas, y cada
uno de los dos fue Caín,
y cada uno, Abel.
Los enterraron juntos. La nieve
y la corrupción los conocen.
El hecho que refiero pasó en
un tiempo que no podemos entender.
Jorge Luis Borges, 1985.

martes, 17 de septiembre de 2019

PARA PENSAR LA DICTADURA...

 “Son fotografías casi siempre en situaciones alegres, contrapuestas con las actuales, que si bien carecen de la espontaneidad y frescura de los originales sí tienen una carga simbólica muy fuerte, puesto que marcan cómo ha cambiado el que está y cómo podría haber cambiado el que no está”, explica Gustavo Germano.

OBSERVA EL VIDEO:

https://youtu.be/NFxQyoSykLs

lunes, 16 de septiembre de 2019

VISITA AL PARQUE AMBIENTAL DEL SUR

El Paseo Ambiental del Sur está en Villa Soldati y recrea ambientes naturales con flora nativa, humedales y huerta. Además, cuenta con un sector especial de energías renovables. Constituye un aula abierta disponible para todos los vecinos de la Ciudad.
Este espacio demostrativo y de concientización aborda temas ambientales, propuestas tecnológicas y de diseño que nos permitirán mejorar los ambientes urbanos y aprender cómo los elementos silvestres interactúan con aquellos que son propios de una ciudad tan grande como la nuestra.
ELABORACIÓN DE COMPOST


LOS INVERNADEROS



OBTENCIÓN DE CLOROFILA





SIEMBRA DE SEMILLAS



HUERTA HIDROPÓNICA




LOS PANELES SOLARES




lunes, 9 de septiembre de 2019

EN LA BIBLIOTECA

Leímos el poema "LA PAZ" de Adela Vettier

La paz es mi casa limpia
y mi madre en el jardín,
los cuadernos del colegio,
el susto del boletín.

La paz: lluvia de domingo
en un cine de aventuras,
el sol y un pulóver rojo,
Mi perro fiel, mis lecturas.

La paz es la Navidad
y un regalo sorprendente,
tener derecho a jugar
y que sonría la gente.

La paz es dormir tranquilo
bajo un cielo sin aviones.
Que no estallen las granadas
ni se escuchen los cañones.


Otros como yo crecieron
bajo tormentas de guerra.
yo les doy mis ilusiones,
mi infancia, mi paz, mi tierra.

Adela Vettier


COMPARTIMOS LAS CREACIONES DE LOS CHICOS DE 7° A




















martes, 3 de septiembre de 2019

ESCUELAS SECUNDARIAS

CON EL FIN DE ORIENTAR A LAS FAMILIAS EN LA ELECCIÓN DE LA ESCUELA SECUNDARIA LES ACERCAMOS LAS SIGUIENTES PROPUESTAS:

ESCUELA FALCONE 

Barrio: Palermo

Orientación: COMUNICACIÓN

http://escuelafalcone.blogspot.com/


ESCUELA NICOLÁS AVELLANEDA

Barrio: Palermo

Orientaciones: CIENCIAS SOCIALES - BIOLOGÍA - LETRAS

https://colegio4de9.wixsite.com/nicolasavellaneda


ESCUELA COMERCIAL N° 31

Barrio: Palermo

Orientación: PERITO MERCANTIL

http://comercial31.blogspot.com/


ESCUELA TÉCNICA HEMITTE

Barrio: Chacarita

http://catalogo.inet.edu.ar/institucion/referer:2/escuela-tecnica-n-34-ingeniero-enrique-martin-hermitte-107



lunes, 2 de septiembre de 2019

EL CORDOBAZO


OBSERVA LA FOTOGRAFÍA:


PARA PENSAR EN LA FOTOGRAFÍA:

¿Dónde transcurre la escena?
¿Quiénes son los protagonistas?
¿Qué acciones están llevando a cabo?
¿Qué elemento logra capturar la mirada del espectador?

OBSERVA EL VIDEO:

https://youtu.be/-2auddSy8i8

viernes, 12 de julio de 2019

REPASAMOS PARA LA EVALUACIÓN DE HISTORIA

BUSCA LAS RESPUESTAS A ESTAS PREGUNTAS:

1. ¿Cómo influyeron los sucesos del 17 de octubre de 1945 en el hecho de que Peón fuese candidato a presidente?
2. ¿Cómo era la situación económica del país cuando Perón asumió la presidencia?
3. ¿Cuáles fueron los objetivos del Primer Plan Quinquenal?
4. ¿Qué medidas tomó Perón durante su primer presidencia?
5. ¿Qué función tenía el IAPI?
6. ¿Qué reformas se incluyeron en la Constitución de 1949?
7. ¿Qué papel desempeñó Eva en el gobierno de su esposo? ¿Por qué su figura generó controversias?
8. ¿Cómo era la situación económica del país en 1952? ¿Qué medidas adoptó Perón?
9. ¿Quiénes se opusieron a Perón durante su segunda presidencia?

jueves, 4 de julio de 2019

EN LA BIBLIOTECA: SEGUIMOS LEYENDO EL LIBRO DE ANA FRANK

En su diario, Ana escribe sobre la situación de los judíos.

Lee las entradas de los días:  9 de octubre, 19 y 20 de noviembre de 1942.

Sintetiza en cuatro o cinco renglones lo leído.

Lee el siguiente testimonio:


Compáralo con las opiniones de Ana.

Lee la entrada del domingo 2 de mayo de 1943.

¿ Qué piensa Ana acerca de lo vivido por ella y por su pueblo? ¿Cómo se siente al respecto?