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lunes, 14 de noviembre de 2022

RECORRIDOS VIRTUALES A MUSEOS DE CIENCIAS - 6° GRADO

Te invito a recorrerlos...

https://artsandculture.google.com/exhibit/yAISzR1n3bdnLw

https://nhm.org/stories/recorrido-virtual-de-la-sala-de-dinosaurios-espanol

https://recorridos

https://mef.org.ar/patagotitan/

Museo Bernardino Rivadavia


Este es el museo más antiguo de la Argentina, ideado en 1812 y finalmente fundado en 1823 por inspiración de Bernardino Rivadavia, entonces ministro de gobierno de la provincia Buenos Aires.

El edificio que alberga al museo, ubicado en el Parque Centenario, es uno de los pocos que fueron construidos especialmente para ese fin y se pueden ver numerosos detalles decorativos y ornamentales alusivos a la flora y fauna autóctona en su estructura. La colección es una de las más completas de América Latina, destacándose las salas temáticas de Paleontología, Geología, anfibios, reptiles y artrópodos, entre otras. 



martes, 18 de octubre de 2022

HICIMOS UN VOLCÁN - 6° GRADO

Este experimento científico nos permite comprender cómo funcionan los volcanes y  cuál es el impacto que estos pueden tener en la naturaleza.

¡Manos a la obra!

     

                                                        

                                                     

                                                  



 



¿Cómo provocaron la erupción?

Una reacción química es la encargada de hacer que el volcán casero erupcione. Para ello, hay que introducir dentro de él una buena cantidad de bicarbonato sódico, gel y colorante. Después, hay que mezclarlos bien con ayuda de una cuchara. A continuación llega el momento de activar el volcán: vertiendo un chorrito de vinagre en el interior de su cráter, comenzará a formarse una espuma que ascenderá por su chimenea y la lava empezará a brotar por las paredes de este. 

¿Por qué se produce esto? Al mezclar el vinagre (ácido) con el bicarbonato de sodio (base), reaccionan y se transforman en agua, acetato de sodio (sal) y dióxido de carbono (gas). El dióxido de carbono (CO2) es el gas responsable de que se formen las burbujas que simulan esta erupción volcánica. 



¡GRACIAS A LOS PADRES POR COLABORAR CON LOS MATERIALES!



miércoles, 5 de octubre de 2022

LA TIERRA: ESTRUCTURA Y CAMBIOS - 6° GRADO

RESUELVE EL ACRÓSTICO:


1) La litosfera está dividida en ...

2) Conjunto de agua líquida presente en nuestro planeta.

3) Modelo de la Tierra que se basa en la composición de los materiales que forman la geosfera.

4) Ocupa el centro de la esfera terrestre.

5) Procesos que ocurren en la superficie terrestre y modifican el paisaje.

6) Es la capa de la atmósfera más alejada de la superficie.

7) Antiguo supercontinente.

8) Movimiento sísmico cuyo epicentro se localiza en tierra firme.

9) Masa de rocas fundidas que se encuentra en las capas más profundas de la Tierra a muy elevada temperatura y presión, y que puede fluir al exterior a través de un volcán.


INDICA SI LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES SON VERDADERAS O FALSAS:

a) A nivel interno, la Tierra se compone de capas con diferentes composiciones y densidades.

⚪

b) La hidrosfera se formó por la acumulación de las aguas sobre la superficie terrestre.

⚪

c) El movimiento de las placas tectónicas no es constante.

⚪

d) El modelo estático de representación de la geosfera se basa en el comportamiento de las diferentes capas que forman la Tierra.

⚪


ENTREGAR EL MARTES 11 DE OCTUBRE


jueves, 23 de junio de 2022

CÁLCULOS COMBINADOS - 6° GRADO

 1)  Resuelve los siguientes cálculos:


2)    Lee y responde:

a)  Se venden 125 libros a $840 cada uno. Habrá un descuento de $30 por libro y un recargo por gastos de envío de $60 sobre el total.

Señala el o los cálculos que dan el total a pagar: 

1)  125 x 840 – 30 + 60

2)  125 x (840 – 30 + 60)

3)  125 x (840 – 30) + 60

4)  125 x 840 – 125 x 30 + 60

 

b)  En una oficina compraron cuatro impresoras y tres computadoras. Por las cuatro impresoras pagaron $6.800 y por las tres computadoras $ 36.300.

¿Cuál o cuáles de estos cálculos permiten averiguar el costo de una impresora y una computadora?

1)    6.800 : 3 + 36.300 : 4

2)    36.300 x 3 + 6.800 x 4

3)    6.800 : 4 + 36.300 : 3

4)    4 x 6.800 + 3 x 36.300


ENTREGAR EL MARTES 28 DE JUNIO DE 2022


TIEMPO DE EJERCITAR - 6° GRADO


Calculos combinados mentales

lunes, 13 de junio de 2022

EL CONSUMO DEL AGUA - 6° GRADO

Teniendo en cuenta los siguientes datos, hacé un cálculo aproximado de cuántos litros de agua se consumen por día en tu casa.  

     ACTIVIDAD

        CONSUMO

Ducha

20 – 40 litros por vez

Inodoro

20 – 40 litros por vez

Aseo personal

10 – 15 litros por día

Limpieza del hogar

10 litros por día

Lavado de vajilla

4 – 6  litros por vez

lavado del auto

120 litros por vez

Lavado con lavarropas automático

150 litros por vez

Riego con manguera

60 litros por hora

 

1) Trabaja con un compañero comparando los resultados obtenidos y analicen la importancia de cambiar algunos hábitos en relación con la cantidad de agua que consumimos. Anoten sus conclusiones.

2) Utiliza el cuadro de consumo y resolvé esta situación. Tené en cuenta que en el aseo personal se emplean entre 10 y 15 litros por día, por ejemplo: lavarse los dientes, 6 litros; el cabello, 6 litros y las manos, 3 litros.

La familia de Juan está constituida por la mamá, el papá y su hermano Martín. Durante el día realizan las siguientes actividades en las que consumen agua:

  • Todos se duchan una vez.
  • Todos se cepillan los dientes cuatro veces al día.
  • La mamá lava la vajilla dos veces al día.
  • El papá lava el auto una vez.
  • Martín riega las plantas una vez.
  • La mamá lava la ropa con el lavarropas a medio llenar dos veces.
  • La mamá limpia la casa una vez.

a) ¿Cuánta agua consume en total la familia de Juan en un día?
b) ¿Cuál es la actividad que requiere mayor cantidad de agua?
c) ¿Qué otras actividades en las que consumen agua podrían realizar en el día?
d) Imagina que solo disponen de 150 litros por día. ¿Esta cantidad de agua será suficiente para que la familia de Juan realice sus tareas habituales?
e) Si no les alcanza, ¿en cuál de las actividades les recomendarías disminuir la cantidad de agua que usan?

3) Después de resolver la actividad, compartan las conclusiones y discutan acerca de cuáles de las actividades que lleva a cabo la familia de Juan pueden evitarse y en cuáles hay que cuidar la cantidad de agua.

4) Hacé una lista con las acciones que podrás realizar en tu casa para evitar el derroche de agua.